פנחס יחזקאלי: לכידות / קוהרנטיות קבוצתית – מידת גיבושה של קבוצה

תקציר: לכידות קבוצתית או קוהרנטיות קבוצתית (cohesiveness) וגם לכידות חברתית (social cohesion) היא מידת גיבושה של קבוצה. לכידות חברתית היא תולדה של הסכמה על מטרות משותפות; תחושות של קרבה (אינטימיות) בקרב חברי הקבוצה, אינטרסים וגורמים אחרים, המביאים את חברי הקבוצה לידי יחסי גומלין אינטנסיביים לאורך זמן. בלשון יום-יום מזוהה הלכידות עם "רוח הצוות", המקלה על חבריה לעמוד בפני לחצים מבחוץ ובפני מתחים פנימיים העלולים לפגוע ביכולתה של הקבוצה להשיג את יעדיה (בר חיים, 1994, ע' 29).[בתמונה: לכידות / קוהרנטיות קבוצתית - מידת גיבושה של קבוצה... זוהי תמונה חופשית מאתר Pixabay]

[בתמונה: לכידות / קוהרנטיות קבוצתית - מידת גיבושה של קבוצה... זוהי תמונה חופשית מאתר Pixabay]

[לאוסף המאמרים על 'קבוצות', לחצו כאן] [לאוסף המאמרים על ניתוח רשתות ארגוניות במוסדות חינוך, לחצו כאן] [לאוסף המאמרים: 'בין רפורמה משפטית למהפכה משטרית', לחצו כאן] [לאוסף המאמרים על חשיבה קבוצתית – חשיבת יחד, לחצו כאן]

עודכן ב-19 ביוני 2023

ניצב משנה בגמלאות, ד"ר פנחס יחזקאלי הוא שותף בחברת 'ייצור ידע' ואיש אקדמיה. שימש בעבר כראש המרכז למחקר אסטרטגי ולמדניות של צה"ל. הוא העורך הראשי של אתר זה.

ניצב משנה בגמלאות, ד"ר פנחס יחזקאלי הוא שותף בחברת 'ייצור ידע' ואיש אקדמיה. שימש בעבר כראש המרכז למחקר אסטרטגי ולמדניות של צה"ל. הוא העורך הראשי של אתר זה.

*  *  *

דמיינו לכם אדם חכם שנתקל כל יום במאמר אחר שאומר בדיוק את אותו הדבר: מהר מאוד, הוא היה מאבד עניין ומדלג הלאה.

אבל מה קורה אם הוא חלק מקבוצה מגובשת, והנושא נוגע ישירות למטרות הקבוצה? אז, הוא מתנהג הפוך, קורא, מתרגש ומשתף עם חבריו. הכיצד?

ברוכים הבאים לתורת הקבוצות ולתופעת הלכידות הקבוצתית, שבולטת כל כך בעידן המחאה, משני צידי הגבעה הפוליטית: לשם שמירת הלכידות ומניעת חילוקי דעות, אנשים משתפים עוד ועוד פוסטים דומים של חבריהם לקבוצה שמתפעמים ומתרגשים מאותם הדברים שעושה קבוצתם ומתמלאים בחילה מאותם הדברים שעושה הקבוצה היריבה... [להרחבה בנושא 'קבוצות בארגון', לחצו כאן].

זהו דפוס התנהגות קונפורמי, המתייג כל דבר במונחים של נורמות הקבוצה. השאיפה להסכמה כה גדולה, עד שהיא משתלטת על יכולת החשיבה העצמאית של החברים, על נכונותם לקלוט נתונים חדשים ולהעריך בצורה הגיונית ושקולה דעות של אחרים מחוץ לקבוצה. כך שומרים על קונצנזוס חברתי בכל מחיר, תוך הימנעות קיצונית ממחלוקות.

[בתמונה - חשיבת יחד: אנשים משתפים עוד ועוד פוסטים דומים של חבריהם לקבוצה שמתפעמים ומתרגשים מאותם הדברים שעושה קבוצתם ומתמלאים בחילה מאותם הדברים שעושה הקבוצה היריבה...

[בתמונה - חשיבת יחד: אנשים משתפים עוד ועוד פוסטים דומים של חבריהם לקבוצה שמתפעמים ומתרגשים מאותם הדברים שעושה קבוצתם ומתמלאים בחילה מאותם הדברים שעושה הקבוצה היריבה...

לכידות קבוצתית מהי?

לכידות קבוצתית (cohesiveness) או קוהרנטיות קבוצתית וגם לכידות חברתית (social cohesion) היא מידת גיבושה של קבוצה. לכידות חברתית היא תולדה של הסכמה על מטרות משותפות; תחושות של קרבה (אינטימיות) בקרב חברי הקבוצה, אינטרסים וגורמים אחרים, המביאים את חברי הקבוצה לידי יחסי גומלין אינטנסיביים לאורך זמן [להרחבת המושג: 'מטרה של מערכת', לחצו כאן].

בלשון יום-יום מזוהה הלכידות עם "רוח הצוות", המקלה על חבריה לעמוד בפני לחצים מבחוץ ובפני מתחים פנימיים העלולים לפגוע ביכולתה של הקבוצה להשיג את יעדיה (בר חיים, 1994, ע' 29).

בקבוצה מלוכדת, החברים תופסים את עצמם כקבוצה; רוצים להישאר בה, וחושבים שהיא טובה מהאחרות (גאוות יחידה...). יש בה פחות חרדה, פחות כוונות עזיבה; ופריון יציב; וגם להיפך.

אין קשר בין לכידות למאפייני גיל והשכלה;

קיים מתאם חיובי בין יוקרת העיסוק ללכידות. משמע, ככל שיוקרת העיסוק גבוהה יותר, הלכידות גבוהה בהתאמה.

לכידות גבוהה אינה מבטיחה ביצוע גבוה, כיוון שיש גורם שלישי המשפיע על רמת הביצוע, והוא נורמות העבודה בקבוצה. בניסויי האות'ורן למשל, מצאו החוקרים שנקבעה באופן בלתי פורמלי נורמה של שיעור תפוקה המותרת לחברי הקבוצה, שאסור היה להוסיף או לגרוע ממנה. אם נורמות הביצוע תהיינה נמוכות, אזי תעבוד הלכידות הקבוצתית נגד מטרות הארגון, וגם רמת הביצוע תהיה ירודה בהתאמה (בר חיים, 1994, ע' 30) [להרחבה על ניסויי האות'ורן והארגון הבלתי פורמלי, לחצו כאן].

[בתמונה: לכידות / קוהרנטיות קבוצתית - מידת גיבושה של קבוצה... תמונה חופשית שהועלתה על ידי Greg Walters לאתר flickr]

[בתמונה: לכידות / קוהרנטיות קבוצתית - מידת גיבושה של קבוצה... תמונה חופשית שהועלתה על ידי Greg Walters לאתר flickr]

[להרחבה על נורמות בקבוצה, לחצו כאן] [להרחבה על ניסויי האות'ורן והארגון הבלתי פורמלי, לחצו כאן]

מה תורם ללכידות הקבוצה?

  • בראש ובראשונה – יריב חיצוני. אין כמו איום ללכד קבוצה! זה יכול להיות 'קבוצת האנחנו' מול 'קבוצת ההם' ו/או איום חיצוני כלשהו, המאיים על הקבוצה.
[בתמונה: איום חיצוני הישרדותי תמיד מלכד... פלות חרדים במלחמת השחרור, 1948. המקור: קבוצת חובבי היסטוריה, פייסבוק]

[בתמונה: איום חיצוני הישרדותי תמיד מלכד... פלות חרדים במלחמת השחרור, 1948. המקור: קבוצת חובבי היסטוריה, פייסבוק]

  • קרבה פיסית;
  • גודל קבוצה קטן;
  • אינטראקציה אינטנסיבית;
  • עיסוק דומה לחברי הקבוצה;
  • תלות הדדית בעבודה;
  • ממונה משותף (במצבים מסוימים, כאשר אין בקבוצה יריבות על תקציבים ותשומת לב המנהל);
  • רקע משותף (גיל, מעמד, אמונות וכדומה);
  • תגמולים ומשימות קבוצתיות;
  • איומים חיצוניים;
  • חסמי כניסה משמעותיים;
  • מסורת והיסטוריה של הצלחה.

[בכרזה - ד"ר פנחס יחזקאלי: אין כמו יריב טוב ללכד קבוצה... התמונה: טל בוצר. הכרזה: ייצור ידע]

[בכרזה - ד"ר פנחס יחזקאלי: אין כמו יריב טוב ללכד קבוצה... התמונה: טל בוצר. הכרזה: ייצור ידע]

מה פוגע בלכידות?

  • כל מה שהפוך ממה שתורם;
  • ממונה משותף, כאשר יש בקבוצה יריבות על תקציבים ועל תשומת לב המנהל;
  • משימות אישיות;
  • תגמולים אישיים.

פרדוקס הלכידות של קבוצה

פרדוקס הלכידות בקבוצה משמעותו, דווקא כאשר קיימת רמת לכידות גבוהה מאוד בקבוצה, עלול תפקודה להיפגע, עד כדי איום ממשי על עצם קיומה, מפני שהקבוצה מעדיפה את היחסים הבין אישיים, על פני המשימה הקבוצתית. פרדוקס הלכידות נוצר במצב של חשיבת יחד ו-קונפורמיות קבוצתית: בקבוצה מלוכדות מידי, פועלים לחצים לקונפורמיות מופרזת בעמדות ובהתנהגות [להרחבה בנושא: 'חשיבת יחד', לחצו כאן] [להרחבה על קונפורמיות בקבוצה, לחצו כאן] [להרחבה בנושא 'פרדוקס הלכידות', לחצו כאן].

אבחון של לכידות חברתית

לכידות חברתית ניתנת לאבחון בעזרת ניתוח רשתות ארגוניות (Organizational Network Analysis - ONA) (יחזקאלי, 2014ב') הנה בתמונה למטה, מבחן לכידות ידני של ילדים בגן: החוט הכחול מבטא קשרי חברות והאדום קשרי יריבות. ישנם גם ילדים מנותקים ללא אף אחד מן החוטים [לאוסף המאמרים על ניתוח רשתות ארגוניות במוסדות חינוך, לחצו כאן] [למאמר המלא על לכידות קבוצתית בגן ילדים, לחצו כאן]: [בתמונה: מבחן לכידות ידני של ילדים בגן: החוט הכחול מבטא קשרי חברות והאדום קשרי יריבות. ישנם גם ילדים מנותקים ללא אף אחד מן החוטים. כל הזכויות שמורות למירי ולאיתי הושמנד]

[בתמונה: מבחן לכידות ידני של ילדים בגן: החוט הכחול מבטא קשרי חברות והאדום קשרי יריבות. ישנם גם ילדים מנותקים ללא אף אחד מן החוטים. כל הזכויות שמורות למירי ולאיתי הושמנד]

בתמונה למטה מובאת מידת הלכידות של הילדים בהיבט האישי, בסדר יורד, לפי רמת הקישוריות שביניהם:

[בתמונה: תוצאות מבחן הלכידות של ילדים בגן: מידת הלכידות של הילדים בהיבט האישי, בסדר יורד, לפי רמת הקישוריות שביניהם. כל הזכויות שמורות למירי ולאיתי הושמנד]

[בתמונה: תוצאות מבחן הלכידות של ילדים בגן: מידת הלכידות של הילדים בהיבט האישי, בסדר יורד, לפי רמת הקישוריות שביניהם. כל הזכויות שמורות למירי ולאיתי הושמנד]

[לאוסף המאמרים על 'קבוצות', לחצו כאן] [לאוסף המאמרים על ניתוח רשתות ארגוניות במוסדות חינוך, לחצו כאן] [לאוסף המאמרים: 'בין רפורמה משפטית למהפכה משטרית', לחצו כאן] [לאוסף המאמרים על חשיבה קבוצתית – חשיבת יחד, לחצו כאן]

מצאת טעות בכתבה? הבחנת בהפרה של זכויות יוצרים? נתקלת בדבר מה שאיננו ראוי? אנא, דווח לנו!

נושאים להעמקה

מקורות והעשרה