האתר של ד"ר פנחס יחזקאלי
מאז המלחמה הנוראה ההיא, יום הכיפורים הוא יום הרמייה העצמית והקולקטיבית הלאומי, ואת הרמייה הזו אנחנו סוחבים על גבנו שרים בפיותינו מידי שנה, ומוסיפים עוד ועוד בדיות לארסנל… אולי הגיע הזמן, שיום הכיפורים האמתי – זה של חשבון הנפש וההסתכלות הפנימית והקולקטיבית – יגבר על השקרים העצמיים והקולקטיביים שיצקו בנפשנו, שנצא סוף סוף לחופשי מהזיכרון המוטה של המלחמה ההיא, ונתחיל לקרוא לדברים בשמם…
[התמונה המקורית היא תמונה חופשית שעוצבה והועלתה על ידי geralt לאתר Pixabay] [להורדת מצגת הפרק לתלמידי המכללה האקדמית אחווה: תרבות ארגונית; תרבות ארגונית – שאלות חזרה] [חומרי השיעור מרוכזים ברובם במאמר זה, לחצו כאן] [לקובץ המאמרים: 'הכל על תרבות ארגונית', לחצו כאן] נושאי השיעור המשגה; ייעוד: מה תפקידה של התרבות הארגונית; השיטה: איך התרבות עושה את זה; איך … להמשך קריאה
תרבות ארגונית היא מרכיב חשוב וחיוני בארגון. אבל 'אין ארוחות חינם', וארגונים משלמים מחיר לא מבוטל בגין התרבות הארגונית שלהם. ישנם גם ארגונים – כמו משטרת ישראל למשל – שתרבותם צברה מוניטין רע במיוחד…
מודל 'הפירמידה ההפוכה' לאבחון של תרבות ארגונית, פותח בשנות ה- 80 של המאה העשרים, על ידי אדגר שיין (Edgar Schein). המודל מקל עלינו להגדיר את המונח "תרבות ארגונית", להבין אותו, וגם מספק לנו כלים פרקטיים למדידת התרבות.
העלאת סרטון לפרופיל האישי בלינקדאין, הופך אותו לעשיר יותר, ומאפשר למתבונן להכיר ולהתרשם טוב יותר מבעליו. הסרטון מאפשר לנו להתבלט ולגרום לספקים, ללקוחות ולעובדים פוטנציאליים להתחבר אלינו, במיוחד אם רוב המתחרים שלנו לא כוללים סרטון בדף הפרופיל שלהם…
[התמונה המקורית היא תמונה חופשית שעוצבה והועלתה על ידי qimono לאתר Pixabay] [להורדת מצגת הפרק לתלמידי המכללה האקדמית אחווה: מנהיגות כולל שאלות חזרה] [לריכוז כל החומרים על 'מנהיגות' באתר זה, לחצו כאן] מנהיגות מהי? המשגה מנהיג (Leader) הוא אדם שמפעיל מידה רבה של עוצמה עקיפה, לא פורמלית, במקביל – או על חשבון – עוצמה ישירה, כדי להוביל את אנשיו … להמשך קריאה
בעולם דינאמי, המשתנה במהירות, היכולת של ארגונים ביורוקרטיים להתמודד הולכת ופוחתת, והם נקלעים לפער רלוונטיות הולך וגדל עם המציאות. הבעיה היא, שגם להשתנות אינם יכולים, כיוון שהאוליגרכיה השלטת בהם שולטת על תהליכי קבלת ההחלטות ומונעת שינוי. המודל של 'ארגון היברידי' עשוי להיות פתרון יצירתי אפקטיבי לחולשות הללו!
מומחי ספורט למיניהם מתארים את הקבוצות – שאותן הם מפרשנים – כמערכת פשוטה, שבה יש קשר ישיר בין סיבה לתוצאה. האמת, מורכבת הרבה יותר!
שעת החזרה ללימודים היא זמן טוב להתבונן על משרד החינוך והעומד בראשו. נפתלי בנט סוגר ארבע שנים במשרד החינוך – משרד אותו לא רצה ותפקיד שאליו נכנס בחוסר חשק מוחלט. אבל (ואולי דווקא בשל כך), אופן תפקודו במשרד ראוי להערכה. זה לא אמור להפתיע אם לוקחים בחשבון שבית הספר לניהול של בנט הוא עולמם של ארגוני הזנק (חברת סאיוטה), השונה כל כך מעולם הניהול הביורוקרטי…
קיימות שתי גישות בסיסיות בעבודה עם ציבור: את הראשונה נכנה 'הגישה השירותית': השליטה בידי הצרכן. הוא המלך והוא הקובע והכל נעשה על פי רצונותיו ונוחותו. את השנייה נכנה 'הגישה היצרנית': השליטה בידי היצרן/מספק השירות, והוא הקובע מהו המוצר/השירות שיופקו ובאילו תנאים, בבחינת: זה מה יש ואת זה יאכלו… מאמר זה מוקדש לגישה השנייה, היצרנית.
