הדרכה

נתבקשתי למנות את הבעיות והאתגרים העיקריים העומדים בפני משטרת ישראל ואת כיווני פתרונן בקצרה. הנה התוצאה. רמז: ממש לא מה שחשבתם… בגדול, מתחלקות הבעיות לשלוש בסיסיות ולאחת חדשה…

ד"ר תומר סיימון טוען – בגלל קיצור משכי ההכשרה במשטרת ישראל – כי יש קשר ישיר בין משך ההכשרה לרמת אלימות השוטרים. הוא צודק לגבי כל משטרה נורמאלית. לא לגבי משטרת ישראל!

הדרכה היא תחום מורכב וגדול, שניתן ללמד אותו לאורך קורסים רבים; והוא משתנה מארגון לארגון. מטבע הדברים, יהיה הפרק הזה רק 'ארוחת טעימות'…

לאורך חייו הארגוניים, אמור עובד לעבור שלוש רמות של הדרכה: הדרכה ראשונית;
הדרכה במהלך הקריירה; ואם הגיע לבכירות – הדרכת בכירים. נעבור על כל אחת מהרמות הללו…

המושג 'בכירות' מהווה חיבור של שתי מילים: בכיר ו- מנהיגות, משמע, משרה בכירה, שנדרש מהממלא אותה שיעור קומה אישיותי בעל סגולות המאפיינות תפקידים בסדר גודל כזה. מנהל עובר לדרג בכיר כאשר לשיקול הדעת שלו, ברבות מהחלטותיו, יש כבר השפעה מהותית על ארגונו…

קליטה של עובד חדש כוללת שלושה מרכיבים עיקריים: התאקלמות מקצועית;
התאקלמות מנהלתית; והתאקלמות תרבותית. בכל שלושת המרכיבים הללו נדרשת הדרכה…

הדרכה היא מכלול הלימודים – הפורמליים והבלתי פורמליים, שבהם העובדים לוקחים חלק, מהרגע שבו התקבלו לעבודה ועד סוף חייהם הארגוניים. ריכזנו עבורכם את כל המאמרים שהופיעו באתר 'ייצור ידע', אודות הדרכה לסוגיה, על פי הכותבים (בסדר הא"ב). קריאה מועילה!

הדרכה תוך ארגונית והדרכה חוץ ארגונית הן שתי אסטרטגיות שונות של הארגון לגבי האופן שבו הוא מקיים את ההדרכות לעובדיו. נעמוד במאמר זה על ההבדלים ביניהם…

רפורמה במערך הדרכה של ארגון – המתבצעת בהדגשים הנכונים – עשויה לחולל מהפיכה בתרבותו. בימים אלה שוקד מערך ההדרכה במשטרת ישראל על רפורמה בתהליכי עבודתו. האם היא תהיה הגורם המכריע בשינוי תרבות המשטרה? הרעיון – שיש לו פוטנציאל לשנות את המציאות – שמאחורי הפתרון המוצע הוא, להעביר את האחריות מהמטה אל השוטר/הקצין ומפקדיו בשטח, כשעל השוטר להשיג את השכלתו הרלוונטית בעצמו, מפקדו נמדד ברמת ההשכלה הרלוונטית של שוטריו, והקידום והשכר הם פועל יוצא של מידת ההשכלה הרלוונטית

[תמונה חופשית שהועלתה על ידי Crossroads Foundation Photos לאתר flickr] [לאוסף המאמרים על 'למידה', לחצו כאן] [לאוסף המאמרים על תחקיר, חקירה וסובלנות-לטעות, לחצו כאן] המאמר שלפניכם נכתב על ידי סגן אלוף ליאור רוגב, במסגרת עבודתנו המשותפת במכללה לביטחון לאומי של צהל. הוא עוסק בשתי טכניקות של ייצור ידע, למטרות ולהקשרים שונים: מבוא בשנים האחרונות מתרבים הארגונים שמשלבים … להמשך קריאה