ליאור רוגב-צרפתי: קפיצת מדרגה מתפקיד ניהולי-מקצועי לתפקיד ניהול בכיר – האם היא אפשרית?
הכשרת בכירים שונה מהכשרות מקצועיות אחרות ועליה לשלב מתודולוגיות למידה מתקדמות, הנשענות על תפיסות של לימוד מבוגרים. מאמר קצר זה סוקר את הדילמה המרכזית הניצבת בפני הבכיר, ומציג מספר המלצות פרקטיות לשכלול למידת בכירים; כאשר בבסיס הגישה ההכשרתית עומדת ההנחה, שעל הלמידה להפוך מאמצעי למטרה העומדת בפני עצמה.