משטרה – פשיעה – חוק – חברה: תוכנית הקורס

פשיעה חוק חברה

- - הערה: מרצה הקורס נגיש לתלמידים עם מוגבלויות. אנא פנו אלי במידת הצורך! - -

[להורדת מצגת הפתיחה של הקורס, לחצו כאן: פתיחה[לקבוצת פייסבוק להעשרה בנושאי הקורס, לחצו כאן] [לדוגמאות של שאלות לבחינה, שאספו הסטודנטים, לחצו כאן]

הרצאת הפתיחה:

מטרות הקורס

  • להבין את יחסי הגומלין בין המשטרה לחברה שאותה היא משרתת; לפשיעה שעמה היא מתמודדת; ולחוק שאמור להקנות לה את הכלים לכך.
  • ללמד אתכם לחשוב אחרת, ולהקנות לכם את הכלים לכך.
  • אם יתעוררו במהלך הקורס נושאים רלוונטיים שתרצו לעסוק בהם, אין בעיה לשנות!

איך נלמד?

הזום הוא כלי מצוין, אבל לא ללמידה של 12 שעות ביום! לכן, קודם כל, הקלטתי את כל ההרצאות מראש; ותוכלו ללמוד, בקצב שלכם, בזמנכם הפנוי! לרשותכם:

  • הקלטת ההרצאה שלי מלמד את המצגת;
  • המצגת עצמה;
  • מצגת שאלות חזרה ושינון לבחינת ההבנה של החומר.
מידי יום לימוד, אקיים שלושה מפגשי זום לפתור בעיות: ב- 0830, ב- 1300 וב- 1800. 
מפגש הזום החובה היחידי הוא המפגש הראשון ביום ב' 0830. אחר כך, אם לא תיכנסו אבין שאתם בסדר ואוכל לפתור בעיות למתקשים.

כל אותו יום אעבוד מולכם בטלפון ובווטצאפ. תוכלו לעבוד מולי (בכל יום ולא רק בימי הקורס) – לבד או בקבוצות למידה – ובמידת הצורך נקיים זומים בכל פורום שתרצו: בודד, קבוצה, חצי כיתה או מליאה שלמה...

ביום האחרון נקיים ב- 1800 שיעור חזרה בזום, לפני הבחינה; ואח"כ בחינה במודול. הבחינה אמריקנית, 21 שאלות, שאלה אחת בונוס.

[בתמונה: שוטרים גרמנים מול שער ברנדנבורג בברלין, באבטחת הבחירות בשנת 1929. קרדיט: Bundesarchiv, Bild 146-2004-0045 / CC-BY-SA 3.0]

דרישות הקורס

    • נוכחות בהרצאות ובמפגשים: לפי דרישת המוסד.
    • בחינה אמריקנית ביום האחרון של הקורס. משך הבחינה כשעתיים; והיא בנויה מ- 20 שאלות ועוד שאלת בונוס.

אנא פנו אלי בכל נושא שמטריד אתכם:

אם לא קיבלתם תשובה, אל תהססו לנדנד וללחוץ!

קורס טוב, מעשיר וממצה לכולנו!

הדגשים

  • מצגת הפתיחה היא החוזה המחייב בינינו. שימו לב למטלות וקראו אותם בעיון.
  • תרומה בעלת ערך לחומר הנלמד (הצגה רלוונטית בכיתה, תרומה משמעותית וכדומה) תזכה את בעליה ב-5 נק' בונוס.

לו"ז מתוכנן

היום הראשון, יום ב', 12/7, 2000-0800: עידן אי הוודאות

סה"כ שעות צפייה נטו: 5 שעות ו- 23 דקות.

היום השני, יום ב' 19/7, 2000-0800:

סה"כ שעות צפייה נטו: 5 שעות ו- 20 דקות.

היום השלישי: יום ב', 26/7, 1400-0800:

סה"כ שעות צפייה נטו: 5 שעות.

היום הרביעי: יום ב', 2/8, 2000-0800:

סה"כ שעות צפייה נטו: 4 וחצי שעות.

היום החמישי: יום ב', 9/8, 2000-0800: 

סה"כ שעות צפייה נטו: 3 שעות.

[שותף ברשתות החברתיות יל ידי First Responder Benefit Association. למקור, לחצו כאן]

40 thoughts on “משטרה – פשיעה – חוק – חברה: תוכנית הקורס

  1. Pingback: נושא לימוד: המשטרה והציבור - בין תיאוריה למעשה - ייצור ידע

  2. Pingback: נושא לימוד: המשטרה והציבור - בין תיאוריה למעשה - ייצור ידע

  3. Pingback: נושא לימוד: המשטרה והציבור - בין תיאוריה למעשה - ייצור ידע

  4. Pingback: נושא לימוד: רב תרבותיות בשיטור ולקחיה - ייצור ידע

  5. Pingback: נושא לימוד: המשטרה והציבור - בין תיאוריה למעשה - ייצור ידע

  6. Pingback: בין המשטרה לציבור: תכנית הקורס - ייצור ידע

  7. Pingback: נושא לימוד: עוצמה, כוח ופוליטיקה בארגונים - ייצור ידע

  8. Pingback: נושא לימוד: משטרות אינן חיות לעד - ייצור ידע

  9. Pingback: נושא לימוד: שינוי במשטרה - האתגר והקושי - ייצור ידע

  10. Pingback: נושא לימוד: משטרת ישראל - ניתוח אסטרטגי (SWOT) - ייצור ידע

  11. Pingback: נושא לימוד: משטרת ישראל - מאפיינים תרבותיים - ייצור ידע

  12. Pingback: נושא לימוד: משטרת ישראל - מאפיינים תרבותיים - ייצור ידע

  13. Pingback: נושא לימוד: תוצאות בלתי צפויות (תב"צים) - ייצור ידע

  14. Pingback: נושא לימוד: פעולות משותפות במערכת מורכבת - מהתארגנות עצמית עד שת"פ - ייצור ידע

  15. Pingback: נושא לימוד: תורות ההפעלה במשטרות המערב ובישראל - ייצור ידע

  16. Pingback: נושא לימוד: תורות ההפעלה במשטרות המערב ובישראל - ייצור ידע

  17. Pingback: נושא לימוד: תורת ההפעלה במשטרות המערב ובישראל - ייצור ידע

  18. Pingback: נושא לימוד: האם משטרה מורידה פשיעה ות"ד? - ייצור ידע

  19. Pingback: נושא לימוד: הבקרה - על ובתוך - משטרת ישראל כמקרה בוחן - ייצור ידע

  20. Pingback: נושא לימוד: קרימינליזציה של בעיות חברתיות והשלכותיה - ייצור ידע

  21. Pingback: נושא לימוד: הארגון הצבאי – מאפיינים ארגוניים - ייצור ידע

  22. Pingback: נושא לימוד: קרימינליזציה של בעיות חברתיות והשלכותיה - ייצור ידע

  23. Pingback: נושא לימוד: המשטרה - בין מערכת האכיפה לחברה - ייצור ידע

  24. Pingback: נושא לימוד: משטרות אינן חיות לעד - ייצור ידע

  25. Pingback: נושא לימוד: המשטרה - בין מערכת האכיפה לחברה - ייצור ידע

  26. Pingback: נושא לימוד: עוצמה, כוח ופוליטיקה בארגונים - ייצור ידע

  27. Pingback: נושא לימוד: סוציו-אנטרופיה, ייצורה ושריפתה - ייצור ידע

  28. Pingback: נושא לימוד: מערכות מורכבות - ייצור ידע

  29. Pingback: נושא לימוד: משטרות אינן חיות לעד - ייצור ידע

  30. Pingback: נושא לימוד: משטרת ישראל - מאפיינים תרבותיים - ייצור ידע

  31. Pingback: נושא לימוד: האם משטרה מורידה פשיעה ות"ד? - ייצור ידע

  32. Pingback: נושא לימוד: האם משטרה מורידה פשיעה? - ייצור ידע

  33. Pingback: נושא לימוד: הבקרה - על ובתוך - משטרת ישראל כמקרה בוחן - ייצור ידע

  34. Pingback: נושא לימוד: הדוברות המשטרתית כמקרה בוחן - ייצור ידע

  35. Pingback: נושא לימוד: הארגון הצבאי – מאפיינים ארגוניים - ייצור ידע

  36. Pingback: נושא לימוד: כאוס, סדר ומה שביניהם - ייצור ידע

  37. Pingback: נושא לימוד: המשטרה - בין מערכת האכיפה לחברה - ייצור ידע

  38. Pingback: נושא לימוד: המשטרה - בין מערכת האכיפה לחברה - ייצור ידע

  39. Pingback: נושא לימוד: המתחרים של משטרת ישראל - ייצור ידע

  40. Pingback: נושא לימוד: עידן אי הוודאות - ייצור ידע

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר.